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“师之传道授业解惑,必借助于语言。”意思应该是语言是教师传道、授业、解惑的重要工具。孩子在幼儿园的这段时间内正好是他们语......
课堂实践表明,哪个教师注意激发学生的学习兴趣,这个教师所教的课就能形成良好的师生互动情境,使学生产生一种内在学习动力,学生厌......
写完整一篇文章对于初中生而言不是难事,然而写一篇好文章却让很多学生觉得很难。因此针对学生平时在习作中拖泥带水、泛泛其谈等......
教学语言艺术反映了教师的能力和水平，同时，在一定程度上也影响着教师的教学效果。艺术性的教学语言，犹如春风化雨，润物无声。政治教师......
高中语文教学的最高目标是建立起学生积累整合、感受鉴赏、思考领悟、应用拓展、发现创新民族语言的乐趣和能力，这就需要广大语文教......
[摘要]语文教师应该具有较高的语言修养，具有一定的课堂语言艺术。从富有情感、生动形象、妙趣横生、巧用修辞这四个层面分析初中语......
【摘要】近几年，板胡获得了迅速的发展和提高，现在它不仅仅用于对各种地方戏曲、合奏、舞蹈和秧歌的伴奏和领奏之中，而且以独奏的形式......
板胡是胡琴的一种,也是中华民族传统的民族乐器,有着三百多年的悠久历史。弓弦乐器是民族乐器中最夺目的风景线,作为流行弓弦乐器......
教师课堂教学语言艺术的运用直接影响着课堂教学的效果.亲切, 富有情感的教学语言走近学生的心理世界; 规范简约的教学语言体现学......
