“串珠成链”打造“诗画浙江”大花园,“以点带面”推进大花园建设,浙江大花园示范县建设已取得哪些值得分享的经验和成效?近期,调......

本文对如何使学生喜爱建构在问题基础上的探究活动,喜欢带着问题学习、在解决问题中学习,培养学生乐于与人合作学习的习惯做一探讨......

参与式教学法尊重人的对话权利，以学生与文本、教师与文本、教师与学生之间的对话为参与课堂的实践策略，有效地实现了师生的双赢。......

课程实践教学是目前我国中小学关于“人才培养体制改革和以人为本尊重对话权利”最为关注的一个问题,本文则对学生和文本、老师和......

我国基层政府政策执行难的问题正日益成为行政系统内一种体制性顽疾。自上而下的政策无法跨越"最后一公里"的障碍,政策效能难以抵......

兴起于二战后的公众理解科学(Public Understanding of Science/PUS)在现时代的突出涵义为:帮助公众理解科学知识以适应日新月异的......