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紧扣文本特点落实“读、演、写、延”

古文是我国古代文化传承的重要文献资料，也是当下小学语文教学中的难点。为了消除小学生对古文学习的畏难情绪，笔者选择了有趣的古文......

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古文学生这一小笑话方法板块

营造一个生动激昂的生物课堂

【摘要】营造一个生动激昂的生物课堂，宜做这几件小事：可以利用科学史来感动和激励学生，使学生澎湃起激昂的拼搏热情；可以在必要的时......

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