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【摘 要】中学数学练习是为了重建与提升中学数学课程的意义，多样化的练习将构成学生课内、课外、校外生活的重要生活时空。因此，我......
文章从四个方面浅谈了小学数学“练习设计”的走向.一、崇尚自主,凸显练习的“民主自由”;二、开放课堂,倡导练习的“百家争鸣”;......
