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基于高考压力,许多英语专业学生无法及时地从应试型学习转变到应用型学习,这大大影响了其学习效果和作用。本文旨在分析其原因,并提出......
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本文探讨了这样一条大学英语的教学模式:在语篇分析的基础上,立足于口语为突破口的教学理念,突出背诵的积极作用,提出了“联想、记忆、......
对应用型学校毕业生的就业去向、求职情况及参与学校就业活动情况等的调研表明,目前有学校生涯教育缺失、学生就业期望值高且择业......
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开放教育试点教学改革必须围绕培养目标和学生学习需求进行,笔者认为公司法课程应强调以应用型学习为主,即以培养学员法律应用能力......