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实施因材施教面向全体学生

摘要:本文正视职校生源质量相对较差的客观事实。既然我们无法选择学生,那么只能多方潜心探索,实施因材施教,面向全体学生。文章......

期刊

因材施教全体学生得到发展

走出数学教育的弊端

要走出数学教育的弊端,需要教师的思考,需要广大教师有一双"慧眼",能发现教学活动本质的变化及其变化的原因;需要进行深入的理论学......

期刊

数学教育走出弊端自觉实践得到发展

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