思政理论课教师相关论文
高校的根本任务是立德树人,而思想政治理论课是落实立德树人根本任务的重要课程,大学生正处于人生中的“拔节孕穗”期,是人生观、......
思政理论课教师不仅要具备扎实的思想政治理论“专业素养”,还应具备良好的“跨专业”学习意识,思政教师的“跨专业素养”,有助于......
习近平总书记在十九大报告中提出了新时代的重要判断.新时代对思政理论课教师既是机遇,但也面临着巨大的挑战.本文在研究新时代高......
主体间性视角下,高校思想政治理论课教师不应只是思想政治理论知识的授受者,而应该是大学生成＂人＂的引领者。在当前中国现代性社会转......
科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是马克思主义中国化的最新理论成果。它对中国的社会主义经济社会的......
随着中国特色社会主义进入新时代,思政理论课改革不断深入,亦对教师教学的亲和力提出了更高要求,以增强思政课教学的感染力和吸引......
文章阐述了思政理论课教师与系部团总支书记对接的必要性,探讨了对接的路径。认为,思政理论课教师可以任兼职辅导员,系部团总支书......
对"整合高校思政理论课教师与辅导员"可以有两种不同理解:"人员"层面整合是双方相互兼任;"工作"层面整合就是工作内容的衔接。前者......
高校思想政治理论课教师职业自我概念具有丰富的内涵：除已经探讨的角色性自我、能力性自我和对象性自我以外，还蕴涵情境性自我和体验......
高校应立足立德树人的培养目标,充分发挥思政理论课教师与辅导员各自优势与协同作用.思政理论课教师应注重从创新课堂教学方法与教......
本文在阐述人格魅力及塑造教师人格魅力意义的基础上,从教师自身、学校、社会三个方面探讨了塑造艺术院校思想政治理论课教师人格......
一、实施分类分层教学,提高教学针对性 长期以来,高校思想政治理论课（以下简称＂思政理论课＂）教学普遍沿用传统的教学分班模式,教师随机......
<正>一年来,在省委、省政府的坚强领导下,我省以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,狠抓全国高校思想政治工作会议和中共中......
文化是民族延续和国家发展的重要力量。在坚定文化自信,增强文化软实力,建设中国特色社会主义文化强国的战略目标下,高校思想政治......
<正>2010年9月,经北京市教工委安排,北京高校的20位思政理论课教师来到北京高校思政理论课教师研修基地——清华马院,做为期一年的......
提高高职院校思政理论课教师情感素养是由高职思政理论课的性质和任务,高职学生情感在品德形成中的作用以及情感本身的作用决定的......
贵州建设职业技术学院紧密结合高职教育实际,扎根贵州大地办学,以理念创新、教学创新、活动创新,探索具有高职特色的思想政治教育......
2017年4月15日至16日，由《红旗文稿》编辑部、《思想理论教育导刊》编辑部和安庆师范大学联合主办，安庆师范大学马克思主义学院承办......
慕课与校园课堂有机融合产生的SPOC课程模式,催生了后慕课时代,进入后慕课是现代课程发展的必然趋势。思政理论课教师要适应后慕课......
<正>年初,教育部印发了《高等学校思想政治理论课建设标准(暂行)》(教社科[2011]1号)文件(以下简称1号文件),对规范高校思想政治理......
习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话,从党和国家事业发展的全局出发,深刻阐明了思政理论课和思政理论课教师......
