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思维水平建构主义数学知识数学激情相关论文

浅谈新课程下通过数学作业，转化数学学困生

摘要：作业是实现教师和学生之间的信息传递和信息反馈的重要环节，教师理解学困生的成因，作业中的表现采取相应的对策，研究作业批改的意......

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