性别公平化相关论文
摘要：研究高中历史教科书中的性别现象与问题；通过对已有教育理论的反思，尝试设计性别公平化的历史教科书，做到“因材施教”，深化历史教......
本文以人民出版社2005年版高中历史必修教科书为主要研究对象,通过定量与定性相结合的方法以及与人教版课改前教科书、美国世界史......
