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【摘 要】 游戏是学生的存在方式。将“游戏”引入德育教学，能够让学生形成深度的道德认知、情感体验和行为方略。教师要善于引领......
伴随着对生命意义的关注,注重生命之美成为生命教育的时代强音。探索生命意义是时代主题与个体生存使命,生命之美是探寻生命意义的......
