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情状体假设英语学习者相关论文
情状体在中国英语学习者习得一般过去时标记中的作用——基于口语语料的研究
情状体假设(the Aspect Hypothesis)指出了动词的内在语义特征(inherent semanticvalue)(又称情状体,lexical aspect)和学习者过渡......
学位
情状体假设
情状体假设英语学习者
英语学习者语言习得
语言习得一般过去时标记
一般过去时标记英语口语
英语口语教学实验
教学实验
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