技术增强教学相关论文
该研究基于TPACK发展和人类行为模型理论,对一位有着较强技术增强教学动机的"双一流"大学的外语教师进行历时八年的追踪,发现案......
记者:尊敬的阿兰教授、焦教授,非常感谢你们接受采访.2015年7月,焦教授将Padaogy轮第4版译为中文.这为一线教师开展基于移动技术的......
阿兰·凯灵顿(Allan Carrington),南澳大利亚阿德莱德大学eLearning研究团队前学习设计师,研究方向为通信、市场研究、印刷生产......