拼图阅读相关论文
拼图阅读是一种有效的合作学习方法。依托人教版《生物学·选择性必修1·稳态与调节》中“细胞免疫”相关内容,设计并开展了基于拼......
本文基于合作学习理论,分析了拼图阅读策略的特点,针对各阶段实施要点提出了具体操作建议,并结合教学实例探讨了该策略的实施要点,......
阅读教学在培养学生英语学科核心素养方面具有重要作用。然而由于课外阅读材料不足、教学模式单一等因素,导致学生的英语阅读无法......
对于小学阶段的英语教学来说，要想实现小学生英语学科核心素养的全面提升，就要在教学实践过程中创新教学方法，引入绘n本阅读。在小学......
文学圈和拼图阅读策略通过创造平台和机会让学生在生生互动和同伴互助过程中主动学习,实现学生为主体、教师为主导的课堂教学.这对......
培养学生的思维品质是英语学科核心素养的一个重要方面,也是当今小学英语阅读教学的重要任务。合作式拼图阅读教学通过学生互教互......
为了研究如何培养小学高段学生对科普类文本的自主阅读能力,引导其高效完成对较长文本的学习,笔者改良了原有的拼图阅读(Jigsaw Re......
现代教育模式下,拼图阅读学习模式被广泛应用于小学英语阅读教学领域当中,主要是通过学生之间的自主学习、交流合作和公共探讨来收......
拼图阅读，是合作学习的一种有效途径，在过去的几十年很受欢迎。它不仅能促进学生掌握语言知识，提高学生的综合能力，而且能培养学生的语......
新标准初中英语教材中的阅读材料篇幅大、词汇、语法等语言知识点多，这就需要教师对文本进行充分的解读。本文从新标准阅读课中比较......
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本文以布鲁姆目标分类理论为出发点,结合资产评估学学科特点,对资产评估案例教学提出了新的设计方案。方案引入拼图阅读、翻转课堂......
思维品质作为英语学科核心素养的四大要素之一,是英语阅读教学的重要任务和目标.基于一堂英文名著读写课,采用拼图阅读、鱼骨图、......
以拼图阅读为活动主线,引导学生学会阅读英语小说,掌握故事发展脉络,理解上下文逻辑关系,预测故事结局;同时,对主题进行深入剖析,......
本文介绍了拼图阅读(Jigsaw Reading)及其主要操作方法,并以小学六年级拓展阅读内容Pacific Island Scrapbook绘本为例,阐述拼图阅......
拼图阅读(Jigsaw reading)教学法作为合作学习方法中的一种形式,如今已经被广泛应用在各个学科的教学过程中。在高职英语阅读教学......
基于材料物理学双语教学实践,深入分析高校专业课双语教学所面临的问题,同时借鉴国内外先进教学方法,探讨专业课双语教学的教学方......
拼图阅读是将一篇完整的阅读材料拆分成零散片段,分配到不同阅读者手中,先以小组为单位,理解材料大意。然后再重新进行合理分组,分......
