教学新生态相关论文
以教育生态理论为指导,结合新时代电力产业发展的新特点,分析职业院校课程教学面临的新问题.紧扣课程教学生态的内涵及其意蕴,提出......
为了实现“高强大”的人才培养目标,广东省外语艺术职业学院商务日语专业在曾用强“构建教学新生态,推动‘四化改革’”的理论指导......
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新的《大学英语教学指南》提出要建设多层次、多元化教学目标体系，提高学生对跨文化交际的认识，跨文化交际意识和人文化目标的实现需......
【摘 要】为解决语文课堂中教学目标和内容大而空、庞而杂、主次不分、随意无序等一系列问题，文章从“精准聚焦、拾级而上”的设计......
慕课、在线课程等网络资源的不断积累为高校开展线上线下相结合的混合式教学提供了便利,特别是在教育部提出一流本科课程建设的实......
“互联网+教学”的本质是个性化,而非标准化;“互联网+教学”的关键是人的教学,而非物的教学;“互联网+教学”的核心是用互联网思......
教育信息化从1.0时代进入2.0时代,推动了“互联网+教育”模式在中国快速发展和普及;信息技术不仅是教学的工具和手段,而是成为与教......
2020年初突发的新型冠状病毒肺炎(以下简称新冠肺炎)疫情,使在线教学成为顺利完成教学任务的必然选择,也促使各高校提前开启基于在......
2016年开始,西安高新逸翠园学校着眼“有效教学”的要求,推行“3+1学习共同体”课堂教学模式,其内涵包括课堂时间的调配、小组人员......
期刊
为了激发学生学习兴趣,提高教学实效,文章提出了"互联网+教育"背景下"三学"模式构建教学新生态的策略,即课前先学,视频、导图齐助......
对于“互联网+教育”,意味着教育内容的持续更新、教育模式的不断变化、教育评价的日益多元.在这种背景下,高校教学呈现新生态,如......
