数学思维模式相关论文
摘要：数学思维模式是一定的数学知识结构与数学思维方式结合而成的动力系统。以小学数学教材为例，就“数学思维的操作模式——数学方......
中学数学教育的最终目的是提高全体学生的素养,建立数学观念。用数学思想、数学思维模式、数学的眼光认识和处理现实社会的各种事......
备战高考既紧张又充满挑战，离高考仅剩下三个月的时间了，怎样才能更加科学、有效地利用这一黄金时段呢？下面就今年的高三数学复习并结......
摘 要 随着我国教育行业的不断改革和创新，数学的教育教学思想不断地进步，对于现代教育的核心已经进行了改变，现在主要以培养学生的创......
中学数学教育的最终目的是提高全体学生的素养,建立数学观念。用数学思想、数学思维模式、数学的眼光认识和处理现实社会的各种事......
"数学思维"是一个有过很多研究的课题,其中对"思维"理论体系本身的认知与构建,是进行"教学思维"研究的一个重要的基本条件,它决定......
数学是模式的科学,模式形成是发展数学思维的重要基础,也是培养定向思维能力的最主要内容。数学思维模式主要有逼近模式、叠加模式......
在小学课堂中，需要根据学生的情况出发，制定相关教学方案，有针对性地进行教学活动，提高小学生的核心素养。相关教学活动可以根据学生的......
一、数学素养的含义和操作程序 国际学生评价项目（Ｔｈｅ ｐｒｏｇｒａｍｍｅ Ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ Ｓｔｕｄｅｎｔ Ａｓ －ｓｅｓｓｍｅｎｔ）对数学素养是这样界定的：“数学素养是一种个人能力，学生能够确定并......
随着我国教育事业的发展,对课堂教学提出了更高的要求,初中数学是重要的科目,在学生的中考成绩中占有较大比重,因此,加强初中数学......
在几何教学中,如何合理设计问题,引导学生直观想象,如何让学生通过独立思考和探索分析来获得数学模型,进行逻辑推理,如何让学生慢......
一、对数学基本活动经验的认识 郭玉峰、史宁中指出：数学基本活动经验是学生亲身经历数学活动过程中的感受、体会和领悟。义务教育......
大学数学课程是高等学校一门重要的基础课程，其教学改革一直受到人们的关注。针对大众教育以来该课程教学出现的问题和教学改革的现......
数学方法在科研中具有不可替代的作用与地位，其是一种经过推导、运算与分析而形成判断，解释甚至预言的方法，它的前提是利用数学预言将......
一、明确数学课堂提问的目的心理研究表明，在学生大脑皮层兴奋最高的时刻，教师恰到好处的质疑设问，能有效地触发学生旺盛的求知欲，动员......
数学概念、定理、公式、数学理论、数学语言、数学方法、数学思维模式、数学观念都是人创造出来的，都是人类思维的有价值的成果。数......
《小学数学教学大纲》中明确指出:"在小学阶段,使学生养成良好的学习习惯,打好数学基础,对学生未来的数学学习和人生成长具有重要......
在高中数学学习中，我们常看到以下情形：一些平时作业做得很认真的、学习也很用功的学生，在单元测验中常常可以考得很好，但一到了综合性......
高中数学复习阶段的任务，既不是已学知识的简单重复与再现，也不是对以往知识进行系统性的学习，而是借助于学生所掌握的数学知识，使学生......
摘 要：数学思维是指在拥有数学基本知识的前提下，利用自身的大脑思维，对知识的活跃性和拓展性进行加工组合，产生更好的效果。良好的数......
很多孩子都会随着年级的升高而感到对数学的学习越来越吃力，这种情况和孩子的智能倾向有关，但是也与学习方法、思考方式有着密不可分......
高三数学复习内容多、节奏快,对于大部分文科学生来说复习效率不高.经分析发现其主要原因是大部分文科生数学思维模式相对固化,学......
【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）24-0298-01 一、问卷调查背景 初中阶段是培养学生数......
本文分类探讨八种数学思维模式,并通过例题枚举数学思维模式在数学定向思维中的重要作用.......
数学概念囊括了数学思维模式中的定理、法则、公式等。学生只有在正确理解并能灵活运用数学概念的基础上，才能掌握数学基础知识和运......
在数学教育教学过程中，掌握思想方法是极为关键的。它是学生学习数学的指路明灯，引导着学生的学习方向，促进学生对数学知识的掌握和理......
随着民办教育事业的蓬勃发展,民办学校之间的竞争与生存问题日渐激烈,民办学校教育教学质量的优劣决定着其荣辱与兴衰。科学的课堂......
摘要：数学学科教学要有文化意义、思维意义、价值意义，即要有人的意义。小学数学是培养小学生逻辑思维能力和分析综合能力的主要学科......
随着新课程改革的深入实施，“对话教学”这个全新的教学模式在小学数学教学中得到了全面运用。它打破了传统教育模式带来的顽疾，更新......
<正>初中数学教学经常遇到的一种情形是:学生课堂上听得很"明白",但轮到其独立解题时,总感到困难重重.其实在大多数情况下,这些问......
数学核心素养是学生在学习数学的知识、掌握技能与认知过程中获得的综合性学习能力,包括了数学抽象、逻辑推理、直观想象、数学建......
一、前言小学是学生学习数学的起步阶段,对学生的数学思维、数学学习习惯养成起到关键作用。优质的课堂教学有利于提高学生的学习......
论素质教育观下的数学教育●朱德全宋乃庆素质教育，作为一种社会现象，是同社会发展与人的发展紧密联系在一起的。它既是一个理论问题......
<正>近几年,曾经被冷落的博伊斯在欧洲再次成为热门话题,刚出版的新《约瑟夫·博伊斯》传记把这个热门话题又推向了高潮。汉斯·彼......
<正>《数学课程标准》指出"数学教学的最终目标是培养学生分析问题、解决问题的能力",而分析问题、解决问题的能力恰恰是数学思维......
数学能力新探大连教育学院孙宏安编者按：培养能力，是中学数学教学的主要目的之一，而在数学教学中究竟应培养学生哪些能力，数学教育界始......
