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整体融通相关论文
基于SOLO评价理论的小学习作课程开发与实施
【摘要】SOLO分类评价理论旨在通过“可观察的学习成果结构”判断学生的思维水平所处的状态,根据该理论开发的小学语文习作课程具有......
期刊
SOLO
评价理论
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整体融通
结构学习
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整体融通的大教育观
【摘要】基于对斯霞老师语文教学随笔和案例的深入学习,可以清晰地看到斯霞老师整体融通的大教育观。具体表现为整体的育人理念,融通......
期刊
斯霞
整体融通
大教育观
整体融通,助推语文核心能力生长——以《厄运打不垮的信念》的教学为例
进入中高年级之后,语文教材中借助人物阐述道理的文本占据了重要的位置,这一类文本在借人物言行就事阐理的过程中所蕴藏的材料选择......
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