文言知识相关论文
文言文经过数千年的洗礼，仍积淀着丰富的传统文化，承载着中华五千年人文的精髓，选入中学课本的文言文更是一颗颗璀璨n的明珠。然而，文......
以《指南录后序》教学为例,从文言、文章、文学、文化的角度探究文言文教学的理性回归.即把基本的文言知识梳理明晰,把内在的文本......
在强调核心素养的今天,在加入全国1卷的当下,无论是从深度还是广度都对我们的学生的学养提出了更高的要求.面对这种形势,如何应对,......
文言文教学从本质上讲,就是如何处理好“文”和“言”的教学.这里的“文”,即是指思想情感、文学、文化;这里的“言”,指的是文言......
随着中国综合国力的逐步提升,中国的国际形象也备受外国人喜欢,“汉语热”“汉语桥”让越来越来的外国人与中国人结缘,我们中国的......
摘 要： 本文以《寡人之于国也》、《谏太宗十思疏》为例，阐明如何在文言文教学中让学生勾连现实，从中读到一种时代感，同时在勾连现实中......
高考文言实词的词义怎样理解？方法如下： 一、联系课文理解法 高考考查文言知识，材料主要来自课外，但所考内容大多来自高中课本。......
高中文言文教学在整个高中语文教学中占有十分重要地位，是高中语文教育中不可缺少的一部分。在高中文言文课堂上，通过教师教授学生文......
加强经典阅读,感悟品味。中华文化精品的思想和艺术魅力,陶冶性情、情趣,提高文化品味,学生从经典中汲取养分,让其受到教养,得到熏......
【摘要】新课标下的中学文言文教学要注重知识目标、能力目标、情感目的三维教学。新课标强调情感目标的教学是文言文教学的新突破......
《咏雪》的教学设计,除了有意识地引导学生积累一些文言词汇特殊写法和文言句式,同时也关涉其中的人物形象以及内隐的文化与审美,......
文言文教学,既要重视文言知识的积累,又要重视文化理解,做到“言”“文”统一。笔者以部编版教材《〈论语〉十二章》的教学为例,谈......
面对诗歌教学,教者常常束手无策,本文作者经过十多年教学实践,认真反思,发掘出了教材教法、学生学习态度、基础知识在这一过程的作......
一、识记为先。积累文言知识 学会文言断句首先要遵循语言学习的认知规律，加强文言知识的积累。积累一定数量的文言实虚词是文言文......
《季氏将伐颛臾》是粤教版必修四中的篇目，教参将这篇课文的教学目标主要设定为“学习了解孔子的思想和政治主张，体现先贤治国思想”......
对于文言文的课堂教学,当前我国一线语文教师已经走出了只教文言知识的误区,加强了对文言文本的解读,鼓励学生积极主动参与到课堂......
[命题意图]文言句的翻译是对文言知识的综合考查，但不少考生平时学得的知识派不上用场，导致翻译不准而失分。具体表现在译不准实、虚......
【授课年级】高一年级【教学时间】45分钟(1课时)【学情分析】1.知识层面:高一下学期的学生,在初中及高一上学期的学习中已经积累......
俗话说:"正确的方法,是成功的一半。"要使学生扎实地掌握文言知识,培养学生阅读文言文的兴趣与能力,教师必须灵活地运用教材处理方......
对于改变现有文言知识教学薄弱的情况，教学形式的活化是一端，教学内容的拓展是另一端。俗话说：给学生一杯水，教师先有一桶水。我以为教......
在目前的中学语文课堂中，文言文阅读教学依然是个难点。在语文教师群体中，存在这样一个不能公开言说的怪现象：平时最喜欢教文言文，因为......
“《史记》是一部体系完整、规模宏大、视野广阔、见识超群的百科全书式的历史巨著，蕴涵着深邃的哲理，融会着民族的精神。”《史记》......
新课改下的文言文教学我们不能从一个极端走向另一个极端。新课改下的文言文教学应采取灵活多样的方法,形成学习文言文的良好习惯,......
语文教学改革这么多年来，现代文教学和综合实践教学，都有大刀阔斧的改进，而唯独文言文教学仍停留在以教师串讲为主这一模式上。一方面......
文言词汇、文言知识的积累与整合，文言文中所蕴含的情感、态度与价值观的熏陶，这些文言教学的任务要借助于合适的过程和方法。笔者在......
在中学语文教学中，文言文知识特别是文言语法的教学让老师和学生都感到很困惑。老师的困惑在于明明知晓文言知识在各类考试中所占比......
1.在现实生活中,人们常引用孔子《论语》中“__”一句表示要随时向周围有长处的人学习的意思。 2.《论语》中阐明“学”与“思”......
文言文距今年代久远,使得学生读起来深感艰涩难懂,教师需要花费一定的功夫给予学生恰当的指导。如何使学生高效习得文言文知识成为......
文言知识是研究古代文化瑰宝的必备要素，又是中学语文教学的重要内容，怎样进行文言文教学，有必要深入研究。下面，笔者就中学文言文阅读......
我在语文课堂教学中,力求探索新的途径,以达到既让学生掌握一定的文言知识,又让学生乐于学习文言文的目的。 1.激活课堂 ......
应试教育的背景和教师的陈旧的教育理念合力造了一堵墙,这使课改“春风难度玉门关”,收效甚微。譬如,高中文言文教学,“文言知识”......
文言文作为中华民族传统文化非常重要的载体，在五千年的发展历史过程中占据了非常重要的地位，它是现代汉语发展的源头。然而，在文言文......
文言文对我们农村学校的学生来说是一种最枯燥、最乏味的字符。目前在师资水平相对低下的情况下．多数老师上课时照本宣科，学生死记硬......
主持人的话： 文言文教学到底教什么？这是个问题。但是这个问题长期以来并没有引起人们的重视，人们不认为这是个问题。而实际上，正是......
《滕王阁序》是初唐四杰之一的王勃的代表作，被认为是永垂不朽的天才之作。这篇文章辞采华丽，文气畅然，气势恢宏，千古流传，是一篇不可多......
【教学目标】1.掌握文中重点字、词、句等文言知识.能归纳文中的文言现象,并准确翻译文中语句. 2.能根据语言特点,把握文中所展现......
文言文教学要关涉到“文言”“文章”“文学”“文化”的“一体四面”,但在实际教学中,许多教师往往顾此失彼,注重疏通字词往往淡......
