近年来,教师信念的研究引起了越来越多学者的注意,更有证据表明教师在课堂上的教学行为深受其信念的影响。本论文在总结国内外研究......

摘要：英语课堂教学是实现英语教育学科目标的主渠道，作为课堂教学的有机组成部分，上好第一节课（开场课）在整个课堂教学过程中有其独特的......

近年来,教师信念的体系、来源,教师信念对决策、教学行为的影响以及教师信念对教师专业发展的启示等方面的研究引起了更多研究者的......

[摘要]在现行的英语教学中，传统的教学模式已经不符合新课程的要求。在新课程改革核心理念“一切为了每一位学生的发展”的指导下，英......

行动研究既是师资教育的有效方法，又是教师进行自我提高和发展的捷径。为提高非师范专业新英语教师的课堂管理能力，本次研究通过行动......

学困生和学差生历来是令教师头疼的事情，他们普遍被教师贴上“零基础”的标签，而对刚刚考上教师编制的英语教师来说，又面对的是刚刚小......

ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......

这篇文章主要研究学校教研组对初中新英语教师身份认同的影响。这篇文章的主要目的是通过分析教研组从而提高新英语教师的专业性知......

高校新入职英语教师是高等英语教育事业发展的新生力量和未来的主力军,但是由于缺乏必经的实践教学经验,教育教学能力还有待提高。......

教师信念是指在教学过程中教师持有的对语言、教学、教师角色、课程、学生等相关因素的观点,这些观点形成一个相互关联的体系,并影......