方程组相关论文
方程（组）问题是中考和数学竞赛中的热点问题.解方程（组）时,既要学会按部就班地求解,又要善于抓住结构特征,探寻求解路径,灵活地解决问......
长期以来,人们对边值问题的研究一直都未曾停止,它在生物学、经济学、人口动力学等学科中都有重要的应用.近年来,学者们运用诸多方......
非线性泛函分析是现代分析数学的一个重要分支,因其能很好的解释自然界中的各种各样的自然现象受到了越来越多的数学工作者的关注......
本文主要研究下述带有退化情形的抛物型方程组的第一初边值问题.其中p,q>2,QT=Ω×（0,T）,Ω是Rn中具有光滑边界αΩ的一个有界区域,0......
本文主要讨论一类半线性椭圆型方程组的解的存在性以及定义在全空间上的非线性Schro¨dinger方程的解的存在性.在第二章中,我们考......
利用待定系数法求一次函数解析式，离不开方程思想的构建. 例1 已知y + m与x - n成正比例（其中m，n为常数）.当x = 1时，y = 3;当x = 2时......
一、整体求值法 例1 解方程组[3x+5（x+y）=36，①3y+4（x+y）=36. ②] 解析：方程①表示[x]与[x+y]的关系，方程②表示[y]與[x+y]的关系，且......
受新冠肺炎疫情影响,各高校都开展线上教学,基于高等数学这门课程具有较强的理论性和抽象性,而线上教学同线下教学相比较,容易受到......
新课标推行的背景下，数学教师应当重视学生学习兴趣的激发，以便能更好地提升教学效率，保证教育质量。实际教学工作中，教师常常会发现学......
【摘要】 关注学生学习过程的反思，可以促进学生自主学习能力的提高. 笔者结合多年的教学实践经验，提出了促进学生进行自我反思的三......
【摘要】 “导学案”是学生自学的方向盘、指南针，它能保证学生通过自主学习掌握知识，并逐步升华为一种学习能力. 在具体的编制过程......
著名科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”，但是在学生眼中，数学常常给他们带来一种枯燥的感觉。因此，在数学课堂教学中教师要巧妙......
摘要:曲线的光滑处理技术在许多领域得到了广泛的应用,其常用方法是将平面上欲连接的点作为控制多边形的顶点,通过相应的数学变换,......
摘 要：本文对一道数学高考试题的不同解法进行探索与思考。 关键词：数学；高考题；探究 中图分类号：G424 文献标识码：A 文章编号：1992......
前几天本人听了一堂高三数学复习课，课题是直线与椭圆的位置关系.其中有一道题是：点A，B是椭圆〖SX（〗x2a2〖SX）〗 〖SX（〗y2b2〖SX）〗=1（a>......
摘 要: 质量是教育的生命线,有效教学是我们不懈的追求,本文从情境创设、建构活动、基础训练与拓展三个方面对解二元一次方程组......
摘 要： 在新课标“教师为主导，学生为主体”的要求下，怎样进行数学复习课课堂有效教学的设计？作者认为应该明确目标，把握重难点、精选例......
■ 解法的综合运用 转化思想在方程（组）与不等式（组）中的应用非常广泛，解答这类综合题时，一般的方法是：先求出题中不等式（组）的解集，再与......
利用代数的方法研究几何问题是解析几何的基本特点，而“设而不解”是一种有效的解题方法，能简化解题过程，直线与圆锥曲线位置关系中的......
[摘 要] 随着新课改的深入，“课堂教学有效性”已成为教师们关注的焦点. 课堂教学好与坏，直接影响学生主体创造性的发挥. 本文结合“......
摘 要：新授课总是将章节内容分解为若干小块，而章节复习课则应该体现章节内容所组成的有机整体. 因此，章节复习的教学设计应该站在知......
[摘 要] K-W-L教学策略将整个学习过程分为学生已知的内容、学生想学的内容和学生学到的内容三个相互贯通的步骤. 该模式实现了认......
[摘 要] 随着新一轮课程改革的逐步深入，学生的数学学习呈现多元化的形式，教师应从学生已有的知识结构和知识经验出发，创设适合学生探......
一、教学内容分析 教材分析：本节内容是北师大版教材八年级上册第5章第8节内容，前面几节学生已经学习了二元一次方程组的概念、解......
【摘要】利用思维导图设计核心知识，依据数学知识本身的逻辑体系，通过将学生所学知识串联起来，可以帮助学生形成一个清晰的、全面的“......
心理学家皮亚杰认为：“一切知识起源于认识主体的实践活动，认识的形成主要是一种活动的内化——即主体对客体的形动。”课堂教学中只......
建立抽象的数学模型，解决数学实际问题，可以建立和化归为函数模型、方程式不等式模型、二次曲线模型、几何模型和方程组不等式组模型......
活动的提出： 鸡兔同笼是中国古代的数学趣味题之一。大约在1500年前，《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。书中是这样叙述的：“......
解方程组的基本思想是通过代入或加减达到消元或降次的目的，而有些方程组若能根据具体的结构特征灵活运用“整体思想”，不仅可使问题......
在解多元方程组时，我们一般是用消元法，但遇到生产、生活实际问题时，建立的多元方程组的系数往往比较复杂，用消元法去解，计算比较繁琐，尤......
1．含有两个未知数的两个一次方程所组成的一组方程组叫_________。 2．____________________叫二元一次方程组的解。 ......
摘 要：《论语·为政》中说“温故而知新，可以为师矣”，其中温故是指复习，知新则指通过复习得到新知识。复习课是数学课堂教学中十分重......
你还在题海战术中挣扎吗？你所了解的数学题目是什么样的呢？你是否希望学习数学能像学习语文一样轻松呢？现在，刘东升老师将为你开启一扇......
方程与方程组是初中数学的重要内容，是历年来中考命题的重点和热点，有些问题从形式上看似乎与二元一次方程组无关，但可通过构造二元一......
大自然充满了未知，但人类用智慧架起了一座座从已知通向未知的桥粱，构筑了灿烂的科学文化.线性方程组及其求解，就是桥梁之一. 代数......
同学们在学习二元一次方程组时，需要重点掌握的内容之一就是二元一次方程组的解法，解二元一次方程组的基本思想是通过消元将其转化为......
1 笑笑在方程组国境内游历许久，既见识了风光无限的美景，也遇到地惊心动魂的事情，觉得真是不虚此行，正当笑笑在码头恋恋不舍地与众......
