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“一组一品”:最棒课堂的研究与实践——《怎样上课才最棒——优质课堂教学的十项特征》有感

教无定法,学无定式,不同学科的教学必有其特点。在遵循教学规律的前提下,立足于不同学科间的不同特征品性,研究和实施不同学科课程......

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一组一品学科特征研究实践最棒课堂

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