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目的研究循证护理学课程对护理本科生批判性思维能力的影响。方法采用前瞻性队列研究设计,将2个护理本科班中自愿选修循证护理学课......
目的探索适应当前护理教育需求的教学评价方法。方法通过文献回顾法及专家咨询法,构建'四维一体'教学评价体系。结果在实......
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