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杜威对传统的经验概念进行了改造，超越了身心二元论、理性与经验分离的二元论，恢复了经验的连续性，使经验与思维统一起来。经验与思维......
良好的师生关系是教育发展的前提,但在贵州黔西南自治州师生关系的现状不容乐观如教师教育脱离儿童的实际生活,教师教学及评价儿童......
杜威经典的的教育哲学思想，“学校即社会”、“教育即生活”、“儿童中心论”以及“从做中学”是基础教育改革需借鉴的宝贵财富。文......
大学生作为一个重要的社会群体,应为社会发展提供专业知识、健全理性和结构性良知。通过开展社会实践,可以有效化解由于现代教育与......
当代中国的教育问题是什么?教育改革的思路又何在?考察杜威教育哲学的主要原则与主张,反思其在中国的历史影响,可以获得对于中国现......
诞生在美国社会转型期并对中国等产生影响的杜威教育哲学,其生成的主线是"民主与教育",是对教育与社会和人的关联思考。在《民主主......
本文通过对美国精英教育的再认识，结合杜威教育哲学理论，系统分析我国高等教育大众化背景下精英教育的现状和问题，对精英教育的内涵和......
