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目的:1、掌握全校学生的构音器官状况,以确定是否需要及如何安排言语训练;2、确定集体语言训练是否能改善学龄期脑瘫儿童的构音器......
摘要 目的：1、掌握全校学生的构音器官状况，以确定是否需要及如何安排言语训练；2、确定集体语言训练是否能改善学龄期脑瘫儿童的构音......
