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本文认为注重英语思维意识和习惯的培养有助于提高大学英语教学效益。...
在二语(日语)词汇习得的很长时段里,学习者习得目的语时都会受到母语思维负迁移的影响。通过两个语种的语法差异比较来克服学习目的语......