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灵巧设计相关论文

解构教材重设课堂，让素养落地生根——以“任意角的三角函数”教学为例

灵巧的数学课堂需要教师灵巧的设计,从情景引入到知识生成,从师生互动到课堂总结,无不需要教师精准地解读教材,严谨地把控知识特征......

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灵动课堂灵巧设计灵活互动合作探险课堂生成数学素养

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