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核心素养下的教材比对和教学策略——以“物体是由大量分子组成的”为例
对人教版、粤教版和沪科版等三版教材中“分子动理论”的第一部分内容“物体是由大量分子组成的”从“空间编排顺序”“内容呈现”......
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