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可以对教育展开合乎逻辑的论证吗?这是基于教育概念所包含的若干组成部分而引发的思考,旨在探讨广义“教育”中各组成部分教育思维......
培养有文化,有道德,有理想,有纪律的现代化建设人才是我国高等院校办学宗旨.学校的一切工作都围绕着这个宗旨服务,图书馆更责无旁......
【正】 为了更好地研究教育问题,我们先从社会再生产说起。马克思说:“社会生产过程既是人类生活的物质生存条件的生产过程,又是一......
现在我国美术教育实行的完全是西方美术的教育体系。然而,我国悠久灿烂的美术传统,目前我国强劲的发展势头,都在呼唤:建立中国画教......
从广义教育、狭义教育和教学概念规定性的角度，探讨他们各自的范围，通过比较，对它们精确定位，揭示出各自的实质。......
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