生涯教育课程相关论文
美国是世界上最早开始生涯教育的国家,经过一个多世纪的发展构建了完备的生涯教育课程体系,为全世界生涯教育提供了典范.我国生涯......
围绕“生涯发展指导”的课程建设，上海天山中学实践探索出了一条用课程优质化带动办学特色化的特色高中创建之路。其“生涯教育指导......
生涯教育课程包含心理健康教育、实践活动和知识渗透三种取向,在心理健康教育取向下,可以结合《中小学心理健康教育指导纲要(2012......
21世纪的科技发展日新月异,知识也在不断进步,社会的发展和国际的融合加速了职业种类和职场结构的变化。在这一背景之下,各国更加......
加拿大不列颠哥伦比亚省在新一轮课程改革中推出了重新设计的生涯教育课程.从“大概念”、“能力要求”和“课程内容”三个维度透......
学习动机是一个复杂的心理学概念,苏联专家把它分为两类:一种是"直接激发活动的"动机与"确定活动意义的"动机。教师的表扬、博得同......
在高考改革的大背景下,越来越多的学校意识到了职业生涯教育的重要性,有意识地增设职业生涯教育的课程.如何构建高中的职业生涯教......
有效的当代大学生职业生涯规划教育有必要考虑社会和个人的应然和实然追求，即起点问题，同时，还要考虑大学生职业生涯规划的目标和实施......
学生发展核心素养是学生的必备品格和关键能力,是教育方针的具体化。北京市第七中学通过"三生"生涯教育课程,培养学生发展核心素养......
本研究考察生涯教育课程对高中生未来取向的影响,以深圳二外为例,研究以高一年级11个班同学为研究对象,结果表明未来 取向总分及其......
本研究中的主要概念是“职业生涯”“课程建设”。其中“职业生涯”在《牛津字典》中的解释为“道路之意”,引申为一个人一生的道......
为了能成功地应对经济和社会发展对个人职业和生活带来的挑战,世界范围内兴起了实施生涯教育,发展学生的生涯规划能力的教育改革热......
中学阶段是学生成长的关键时期,在这一时期对学生进行生涯教育意义重大。北京市八一学校重视学生的生涯发展,成立了学生生涯发展指......
摘 要：在发展学生核心素养和新高考不断推进的时代境域中，高中学生将比以往迎来更多元的机会，也将在学业、专业、就业和职业等方面面......
<正>生涯混沌理论颠覆了传统生涯发展线性、可预测的生涯发展理念。生涯发展本身是不确定的确定,"不确定"指的是生涯发展过程具有......
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为推进小学、初中、高中生涯教育一体化建设,卢湾学区五所学校采取“学段课程贯通,教育资源共享,特色活动对接”的策略,明确教育目......
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一、高中学段生涯教育课程特点从20世纪初到20世纪末,关于个体生涯发展的理论已经经历了三个浪潮——实证/客观主义、新实证/后客......
生涯规划教育作为学校教育的重要内容,其对于学生生命成长的价值已得到广泛认同。但在学校实践中,效果却并不如意。这一方面是因为......
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<正>我校在组织高三学生填报高考志愿时曾发现,住在同一宿舍的七个学生,居然全部报了医学院,这使老师很纳闷:难道他们真的是对医学......
2014年公布的高考改革方案改变了以往高中教育的文理分科模式,高考科目的选择在很大程度上与大学专业直接挂钩。因此,为了使得高中......
在发展学生核心素养和新高考不断推进的时代境域中,高中学生将比以往迎来更多元的机会,也将在学业、专业、就业和职业等方面面临更......
<正>一、生涯教育的含义及发展生涯教育起源于美国,萌芽于职业辅导。20世纪70年代,美国社会动荡,经济出现"滞涨",失业率高,行业更......
<正>教育改革关注人的全面与个性化发展,强调为学生终身学习、幸福生活奠基,中高考以"倒逼"的形式引导学校的教育改革,增加学校课......
<正>一、创生C-ACT生涯发展工具箱缘起高中阶段是学生世界观、人生观和价值观形成的关键期,也是学生选择未来人生发展方向的关键期......
<正>在文献分析以及对海旺学校部分教师、学生、学生家长的访谈分析基础上,笔者利用《初中生生涯教育课程需求学生调查问卷》、《......
<正>北京市京源学校是一所15年一贯制学校。学校抓住学生幼儿园、小学、初中、高中不同阶段的生涯发展任务和特点,建立了中小幼一......
<正>生涯教育也称为生涯辅导、生涯规划教育等。美国联邦教育署署长马兰德于1971年1月23日在德州休斯敦全美中学校长联席会议上发......
<正>日本的高中在实施职业生涯教育时,在充分考虑自身实际、学生情况以及学校所在地域特色的基础上,重点关注"特别活动"和"综合学......
<正>从2008年系统实施以来,京源学校生涯教育已经经历了10年的发展。2014年《整合资源构建中、小、幼一体生涯教育课程体系的实践......
<正>高中阶段是个体尝试生涯探索的主要时期,也是世界观、人生观和价值观形成的关键期。高中阶段的个体需要借助周围的资源和力量......
<正>高中新课程改革大力提倡学生自主学习、自主发展。实践证明,高中生有没有自己人生的奋斗目标,能不能在目标的引领下,学会去规......
生涯教育是一种教育构想，它以学生的生涯发展为目标，通过培养学生的生涯能力，帮助学生确立生涯目标、选择生涯角色、寻求最佳生涯发展......
生涯教育课程是影响高中生选课走班与职业选择的重要因素,也是改善学校教育与社会脱节的重要途径。目前我国高中学校实施的生涯教......
高中阶段是学生世界观、人生观和价值观形成的关键期,也是学生选择未来人生发展方向的关键期,湖南省作为第三批新高考试点省份,从2......
<正>随着欧洲经济一体化和国际化趋势不断加强,英国政府开始在中学阶段实施生涯教育(careers education),旨在帮助中学生为未来职......
<正> 李金碧在2005年第4期《教育理论与实践》上撰文提出,基础教育除了使学生学会读、写、算和日常生活所需要的技能之外,还要培养......
<正>一、高中生涯教育的课程趋势国外高中阶段的生涯教育课程实践已有多年经验积累及大量的相关研究,生涯教育课程在某些国家及地......
小学六年级的学生处于生涯发展的生长期和青春期初期,自我意识再次觉醒,这个阶段对其进行职业生涯教育,引导其对自我以及自我与社......
<正>"我还没有准备好出生就出生了;我还没有准备好上学就上学了;我还没有准备好毕业就毕业了;我还没有准备好上班就上班了;我还没......
结合案例介绍化学学科开展生涯教育的几种途径。利用微信公众号进行生涯教育,在公众号上开设“化说生涯”栏目,通过一系列的文章,......
