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用例描述通常采用单一层次结构，不能充分实现用例描述的复用。文章在深入研究已有的用例描述方法的基础上，提出了一种用例描述层次模......
扩展了Regnell关于用例层次模型的研究,提出了一种基于重用的用例层次模型.该层次模型将用例的描述分为3个不同的抽象层次:服务层......
用例可采用可视化建模语言UML的用例图、活动图和顺序图来描述，规范且直观，但难于保证图形间的一致性，且在活动图和顺序图中难以体现......
针对用例描述，提出了基于事件序列的轻量形式化定义。对于由包含、扩展或泛化关系构成的复合用例．构造了相应的算法确定其对应的事件......
随着社会的高速发展,高等教育在不断普及,大量生源的涌入对学校是一个很大的挑战,比如,某些资源的借用率的快速增长,使得管理人员......
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本文针对高等院校的毕业设计选题系统,使用用例分析的方法,借助UML用例图和用例描述,分析系统面向三种角色的使用者:学生、教师、......
