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我校从2003级开始试办茅以升班,每年在招生时从600名左右的新生中按照地域比例选取100人,自愿参加入学后的笔试和面试,最后选拔30......
当前,高校学生在社会求职过程中的竞争越来越激烈.高校学生如何在强烈的竞争过程中占据更多的优势,能够脱颖而出,是高校需要思考的......
针对地方高校优势资源缺乏、学生工程实践能力训练不足等问题,围绕高素质工程应用型专业人才培养目标,从专业培养方案、实践教学体......
地方高校转型就是要培养应用型人才,其关键是要提高学生的工程实践能力,电子信息类专业知识更新、设备换代非常快,高校实践教学在......
摘 要 基于国家专业综合改革试点建设项目，以创新思维和工程实践能力培养为目标，以行业企业需求为导向，以创新氛围、课程体系和创新平......
结合“新工科”的含义和特征,指出了“新工科”背景下校企协同的重要意义,针对“新型”这一要求,对电子信息类专业进行了升级改造,......
新工科对人才的培养提出了新要求。通过分析电子信息类专业的人才培养现状,以市场和企业需求为导向,以岗位职业能力为驱动,以校企......
