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本文通过观察"拜童"们的音乐生活、日常生活,阐释拜童歌舞"陀番"的传承方法及其"圆"型特征,说明了孩子们怎样歌舞?解读了孩子们歌舞的目的......
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番瑶"萨卓"仪式场域的"三届"分布、仪式成员的"五方"等级、"三调四声"的多声用乐观念是古代"乐统同,礼辨异"礼乐思想在当代社会的......