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石燕是属于腕足动物门的一类(一个目)无脊椎动物。腕足动物是海生底栖,单体群居,具真体腔,不分节而两侧对称的无脊椎动物。体外披......
课堂教学的任务,除传播生物知识之外,还必须重视各种学习方法,尤其是思维方法的训练与培养。在课堂教学的同时,教师利用教学思路来......
本节教材是使学生对动物界有个初步较全面的了解。动物的种类比植物多得多,地球上生存的动物已知种数约有150万种,这样繁多的动物......
环节动物门一章主要以蚯蚓为例说明环节动物门的特征,按照常规先是在课堂上讲解蚯蚓的生活习性、形态、器官系统结构和功能,以及......
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初中生物教材中选编了大量的分类学知识，这些内容是以一种或几种生物为代表分别进行阐述的，其重点是各类生物的主要特征，而各类生物之......
环节动物在进化上占有很重要的地位,是身体分节,具有真体腔的动物,大约有9000种。通常分为三个纲,即多毛纲、寡毛纲和蛭纲。多数......
人类作为脊椎动物，其发达的真体腔逐渐压缩成为潜在的腔隙，但内脏被体腔膜包裹悬挂的特点依然不变，相互紧贴、之间有浆液的体腔膜使内......
<正> “体腔”这一概念在动物学上甚为重要,是大多数动物的基本特征之一,也是他们进化的标志之一。但不同类群的动物其体腔的结构......
<正> 无论什么学科,在学生初步掌握一定量的基本内容之后,必须进行较系统的复习,及时整理已学的知识以达到温故知新,强化记忆,全面......
