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深化互助共生研修交流探索解放教师身心模式——哈三中梁好名班主任工作室工作侧记

基于提升班主任专业素养和幸福感的目的,梁好名班主任工作室通过茶谈、徒步营、团建课程、戏剧社和风采展等不同形式,深化互助共生......

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