社会存在感相关论文
本文基于社会存在感理论，从教学平台功能限制、传统教学惯性延续以及教师授课方式选择三个维度，剖析了当前高校在线教育质量不理想的......
本文以工科生的线上自主学习能力的发展为着眼点，紧贴数字时代的特征及其对卓越工程师的新要求，提出当下学生线上自主学习能力面临的......
利用机器人提供服务成为众多商家提质增效的重要手段，且已引起学术界的广泛关注。基于炫耀性消费场景的研究揭示，与真人服务员相比，消......
教学视频中教师形象的呈现是设计者需要共同面对的问题。为此,文章对教师呈现角度进行了分类,并选取了教师形象垂直于摄像机拍摄方......
随着信息技术和社交媒体的发展,以企业为主导的封闭式创新逐渐不能满足企业的创新需求,许多企业通过让用户和粉丝参与到创新中获得......
"抗疫"过程中广泛普及的中小学在线教学,在"抗疫"结束后并没有真正从"新鲜感"转向"新常态",需要深入思考其存在的根本性问题和突破......
探究社区理论框架为在线学习和混合学习研究提供了独特的视角、方法和工具.在过去二十年,研究者围绕该理论框架开展了广泛的研究和......
该文以探究社区模型为研究框架,以网络学习空间中开展的混合教学为研究实践,以探究社区量表、自我效能量表和自我调节学习量表为研......
随着教育信息化的发展,基于教师工作坊的网络研修成为教师专业发展的主要方式,但研修中仍存在互动不足、满意度低等现象。社会存在......
网络学习引人注目的地方在于教育性优势，并提供了一种基于文本的深层次交互能力，而不受时间和空间的限制，并作为一种异步生态学习环境......
多媒体视频的设计、开发和应用是教育技术关注的焦点。随着技术的进步,教学视频在MOOC、“微课”与“翻转课堂”中具有举足轻重的......
网络教育的迅速发展促进了虚拟学习社区的进一步发展，各高校都纷纷建设自己学校的虚拟学习社区平台，不断的尝试在虚拟学习社区中开展......
近年来,随着互联网和视频网站的发展,视频播客已广泛应用于网络学习中。由于视频播客可以通过呈现生动的视觉信息来传授知识,研究......
分布式学习模式的出现为解决我国教育资源不均等问题提供了新的视角。随着信息技术的发展,视频会议等新型媒介被用于分布式学习环......
Internet已经成为越来越多企业销售产品和提供服务的渠道,互联网也正在成为消费者购物的新途径,而各项研究表明网民对互联网环境的......
借鉴"认知—情感—意动"理论框架,从社区信息与网站特性、个体和群体3个方面探索在线用户社区成员认知因素对其社区持续参与意愿的......
教师形象如何呈现一直是教学视频设计者必须面对的问题。为此，文章设置了四组教师呈现方式（包括无教师呈现、教师呈现比例大、教师呈......
视频教学已成为当前在线教学传播的重要形式,而有关视频教学的研究,更多集中于视频课程本身的特点,鮮少关注视频教学中教师主体问......
本研究通过对专递同步课堂中学生社会存在感影响因素的研究,有助于深化对社会存在感理论的认识,对有效开展专递同步课堂教学的认识......
该文以探究社区模型为研究框架,以网络学习空间中开展的混合教学为研究实践,以探究社区量表、自我效能量表和自我调节学习量表为研......
随着网络技术的快速发展以及"互联网+"行动计划的大力推崇,非正式网络学习受到了专家的关注与青睐。非正式网络学习共同体作为非正......
Web 2.0时代,企业纷纷积极尝试“互联网+公益”的模式进行CSR的策划与执行,如微信中的“转文捐款”、“助跑”、“捐步”等活动,在......
“网络探究学习社区模型”是国际在线学习领域中分析网络探究学习影响因素的重要理论框架。在此框架中，教学存在感、社会存在感与认......
探究社区理论是研究在线学习的有效理论框架,在该理论视域下分析学习投入影响因素及改进策略,对提升在线学习质量、改善学习效果具......
网络信息技术的飞速发展改变了消费者与企业之间传统的接触模式。近年来,虚拟用户社区在拉近用户关系、与顾客进行价值共创等方面......
探究社区理论框架为在线学习和混合学习研究提供了独特的视角、方法和工具。在过去二十年,研究者围绕该理论框架开展了广泛的研究......
我国现行的美术基础教育理念的主体部分来自于西方,来自于欧洲传统绘画,以及苏联的美术教学体系。可以说是一个集欧洲传统绘画、苏......
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微信是当下较为重要的社交媒介,微信广告成为学界和业界关注的焦点。然而,在"技术魔弹论"为主的逻辑下,以微信为主的社交媒体广告......
随着网络的普及,电子商务也日益风行起来,但很多消费者对网购这种形式抱着一种观望态度,对其缺乏信任。根据中国互联网信息中心201......
成人远程学习中的自律问题表现为成人学习者对远程学习环境的疏离,对远程学习活动的不适应,对自我展现的抗拒以及学习纪律的缺乏。......
2016年短视频爆发,众多内容创作者开始扎根短视频领域,短视频的内容、话题性和热度呈现出了井喷之势,一时间大批量的短视频APP开始......
通过实证探索并验证了网站结构、网站内容和视觉效果对消费者初始信任的影响,同时还验证了社会存在感在其中所起的中介作用。研究......
社会存在感是影响网络学习的关键性的情感因素。网络社会存在感通常被用来指人与人通过网络通信所产生的理解、感觉及反应的程度。......
在现代远程教育蓬勃发展和社会性学习理念全球倡导的大环境下,虚拟学习社区这种新的网络学习环境应运而生,然而只见数量扩张,实际......
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(以下简称纲要)明确提出:“要逐步建成覆盖城乡的基本公共教育服务体系,逐步......
虚拟学习社区是学习者之间社会交互的一种建构环境,其目的是提高学习的绩效。强烈的社会存在感能加强学习社区的归属感和凝聚力,而......
Garrison等三位学者提出的“探究式社区”框架已经成为了研究网上学习社区最为广泛采用的理论模型。通过梳理这一框架的发展和最新......
该文旨在比较面授与远程学习者的社会存在感对其学习绩效和课程满意度的作用差异。研究以美国高校学生为样本，分别收集了同一门课程......
目前，虚拟社区已经非常流行，其应用已经扩展到社会、教育和娱乐等许多领域，但应用效果并不如意，重点在于没有解决社区的“深度互动”和......
