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教学互动古已有之。在学问自己从土壤生发出来的历史境遇里，教与学原本就是“默认一致”的，“所教”与“所学”的背景相同，教学互动是......
摘要本文从思想认识、教学方式和教学考核等不同方面分析了当前形势下高职院校社科教学中存在的主要问题,针对这些问题,从不同角度......
摘 要：本文从教学考评、教学方法以及思想改变等方面进行分析，得出推进高职院校社科教学的发展过程中出现的问题，建议从具体情况出发，......
