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针对本科生无机非金属材料化学课程教学内容理论性和抽象性较强的特点，以晶体缺陷教学内容为例，探讨如何在教学中引入前沿科研成果，通......
本文对华侨大学应用物理专业开设的《近代物理实验》之《弗兰克—赫兹实验》的科研前沿融入的教学内容和教学方法进行探讨,重点学......
摘 要：免疫学是一门重要的生物学及医学的基础课程，传统的教学模式主要注重知识的灌输，相应的学生主要以记忆应付考试，但此种模式未能......
摘要：长期以来，建筑学、城乡规划学、风景园林学专业的学生认为建筑物理课程较难学习，知识点难以掌握。为了提高学生的学习兴趣，提升建......
[摘要] 无机化学是药学专业学生进入大学的第一门专业基础课,内容抽象、理论性强,学生往往有畏难情绪。为此,绪论课中,调动学生的......
教学是传授知识,科研是发展知识。一方面,教师将科研中获得的新知识和新体会带进课堂,将有利于为学生提供理论水平高、实用性强和......
当前,国内高等院校大有“重科研,轻教学”的发展态势。如何真正实现教学与科研并重,是目前亟待解决的重要问题。实际上,本科教学与......
在大学化学教学中,将科研前沿知识与教学内容有机地结合起来,调动学生的学习兴趣和积极性,激发求知欲,变被动学习为主动学习,不但......
《建筑能源环境》是建筑环境与能源应用工程专业的先导课,在新时代新技术的冲击下应紧跟教育部新工科发展的脚步与号召进行教学改......
将无机化学与分析化学发展史及相关科学研究前沿知识渗透到《无机及分析化学》理论教学中不仅可以提高大学生的科研素养和人文修养......
