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中学的“一校多区”管理,都重视“线块结合”,却又常出现“线块不合”的现象,使校区建设“特色”出不来,学校发展“品质”上不去.......
中学的“一校多区”管理,都重视“线块结合”,却又常出现“线块不合”的现象,使校区建设“特色”出不来,学校发展“品质”上不去。......