经历教育相关论文
在德育工作中渗透心理健康教育的目的是预见性地开展预防性质的心理健康教育,同时着眼于学生的健康发展,让他们学习并掌握应对心理......
近日，一位文友到我家做客，见我写字台上放着草稿《后屋手记》，他笑着说：“你又在‘写书教子’，进行做人孝为先的德育教育哪。”我点点头......
教学过程是师生之间以及生生之间交往、互动、共同发展的动态过程,教师的任务是引导学生在探索、解决问题中获取知识并发展能力,经......
“凡事预则立，不预则废。”数学课堂教学过程是师生之间交往、互动、共同发展的动态过程，使学生在解决问题中经历教育的“再创造”，建......
引导学生感悟、体验生活，树立理想，追求成功，学会发展，是“经历教育”的内涵。我校注重学生在实践中自我体验，让他们在社会生活中，体验酸......
经过多年来参与“经历教育”与“构建新时期德育体系”课题研究，认为要取得德育教育实效，必须让学生自由体验，让学生去经历，去实践，去探......
思维品质是英语核心素养的要素之一,它主要包括批判思维、创新思维和逻辑思维,英语思维品质是英语学科基本素养的最高层次.有效的......
对于每一位小学数学老师来说,都有自己的经验和办法.但是,如何上好每堂数学课,使学生在课堂上最大限度地掌握知识,提高数学成绩,这......
我从小随父学书法,父亲也间常画点山水画,我就慢慢地迷上了画画。可那只是胡乱的画,真正使我走进艺术殿堂的,还是我的恩师陈国钊。......
“经历教育”是为了让学生拥有更丰富、更美好并对未来成长与发展有奠基价值和启迪意义的经历，它需要仰赖各种资源的支持和支撑，而教......
为切实提高中小学德育工作质量，围绕着“经历教育”德育研究课题，提出了德育工作新途径——体验感悟。就此阐述了它的内涵、建立的心......
大学新生跨人校园所面临的第一个问题就是如何尽快的适应新环境,完成从中学生到大学生的角色转换,他们在这一阶段有其特殊的心理需......
光荣的“教育世家”──记康县柳家六代人当教师的事迹邓剑秋据《康县志》记载：“柳万年（１８１３—１８７９），字朋三，本县云台镇柳家山人。清咸丰辛西（１８６１）科......
以"人类重要的营养物质"的教学为例,剖析了课堂内容的选取是如何基于"经历"的,简评了课中开展的各个教学活动,阐述了学生在经历中......
人都有各自不同的生活方式和不同的人生经历。随之而来的也就足每个人自己的亲历故事，有兴趣的话大家可以一块儿来分享自己所经历的......
统编教材的自读教学"对话交流,互动生成"是经历教育课堂培养学生核心素养的范式教学形态之一,它以自读课为载体,以批注为"脚手架",......
音乐课是一门实践性、娱乐性很强的学科。其中不乏涉及“经历教育”和“养成教育”的实践。通过这篇文章，我们来分析一下“经历教育......
【项目简介】 海安市海陵中学是全国养成教育实验学校、南通市中小学德育研究基地学校，办学以来一直坚持德育为先的教育目标，关......
人,都有各自不同的生活方式和不同的人生经历。随之而来的也就是每个人自己的亲历故事.有兴趣的话大家可以一块儿来分享自己所经历......
"教学有法,而无定法"。"让学生走上讲台"这一语文教学策略,打破了传统意义上教师在台上传道授业、学生在台下俯身倾听的教学模式。......
教育的根本在于人的发展。教师只有去除心浮气躁,摒弃嘈杂喧闹,抛却急功近利,潜心学习方能凝神静气做真教育。大的教育理想,必须安......
文章在基于＂经历教育＂理念的初中英语课堂策略研讨活动中,以初中英语8下Unit 1 Reading II为例,就两节公开课进行了评课,畅谈观摩中......
以"人类重要的营养物质"的教学为例,剖析了课堂内容的选取是如何基于"经历"的,简评了课中开展的各个教学活动,阐述了学生在经历中......
