在学习或记忆过程中,个体会对当前所学知识的掌握程度或其之后的回忆成绩进行预测,即学习判断(Judgment of learning, JOL)。依据......

通过一个两因素混合实验探讨语音音量对学习判断（ JOL）的影响。实验的组间变量为学习类型，有自定步调和固定步调两个水平；组内变量为音......

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学习判断是元记忆监测的一种非常重要的形式,受到了研究者的广泛关注,关注的焦点主要是学习判断的影响因素、学习判断的产生机制以......