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“智能制造”背景下职业认知活动设计的意义和方法——基于黄炎培教育思想中的“实”之视阈

本文基于黄炎培教育思想中的“实”之视阈论述“智能制造”职业认知活动设计,分析“智能制造”背景下职业认知活动设计的意义,从设......

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黄炎培教育思想“实” 职业认知活动设计方法

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