联想类比相关论文
为了能让学生在相互联系的系统中学习数学,文章以"双曲线的简单几何性质"为例,运用联想类比的方法,使新旧知识在比较与整合中达......
为了能让学生在相互联系的系统中学习数学,文章以“双曲线的简单几何性质”为例,运用联想类比的方法,使新旧知识在比较与整合中达......
该文首先提出了一种联想类比法，这种方法把概念类比与方法类比融为一体，其实现使机器在模拟人的类比思维的道路上向前迈进了一步。该......
小学语文教学中，品读是学生理解课文的一种重要方式。激发学生的品读兴趣，通过在联想类比中“品”、在课文精妙之处“品”等方式，对学......
一、迁移型创新题 信息迁移题是指以学生已有的知识为基础，设计一个陌生的数学情景，或定义一个概念，或规定一种运算，或给出一个规划......
类比构词（Word -Formation by Analogy ）是英语中一种有趣而又实用的构词方式。其构词特点是，以某个同类词为模式，在语义上进行联想类......
类比构词（Word-FormationbyAnalogy）是英语中一种有趣而又实用的构词方式。其构词特点是，以某个同类词为模式，在语义上进行联想类比，替......
一、数字、色彩类比rn先看数字类比,例如,美国总统夫人在英语中称First Lady(第一夫人),通过该词美国人又联想类比出Fist Family(......
一名优秀的化学教师不仅要善于向学生传授化学知识,还要善于对学生进行学法指导,让学生掌握科学的学习方法,即“授人鱼不如授人以......
创新教育如何体现在教学上 ,对于一个具体的数学问题 ,不妨把它看作一件产品 ,进行联想类比 ;它有哪些变异 ?它还有哪些应用 ?能否......
我国著名教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。”而小学阶段学习习惯的养成，对一个人今后的发展有着......
由正四面体的性质,运用联想类比的思想方法来探求直角四面体的性质.所谓直角四面体就是有一个三面角的各个面角都是直角的四面体.......
模型是智慧的结晶,模型也是打开未知世界的钥匙.只要学生积累了足够的基本模型,掌握了分析处理问题的基本方法,就可以从基本的物理......
类比构词(Word-Formation by Analogy)是英语中一种有趣而又实用的构词方式。其构词特点是,以某个同类词为模式,在语义上进行联想......
联想是在学习的过程中由此及彼地沟通新旧知识的内在联系,拓宽研究问题的思路.类比是通过比较来发现新旧知识的异同点,从而有效地......
联想类比是根据两个研究对象或两个系统在某些属性上类似,从而推想出它们在其他属性也相似的一种思维方法.它是一种典型的创造性思......
联想类比是数学中一个很重要的思想,在近世代数中有着深刻的应用,在群与环的定义里,在用模的同余关系将集合、群、环进行分类进而......
无论是在小学学习数学,还是在中学或大学学习数学,虽 然学习的数学内容不相同,但是在数学的学习和教学过程中, 渗透数学思想,提高......
类比构词（Word—Formation by Analogy）是英语中一种有趣而又实用的构词方式。其构词特点是，以某个同类词为模式，在语义上进行联想类比......
通过数学解题，目的是培养能力，数学解题能力的要素是：（1）熟练掌握基础知识．基础知识是解题能力的载体，离开基础知识就谈不到解题能力．解一......
类比构词（Wora—Formation by Analogy）是英语中一种有趣而又实用的构词方式。其构词特点是，以某个同类词为模式，在语义上进行联想类比......
信息题是近几年高考卷中出现的一种新情景试题，其特点是立意高(取材于课外社会热点或科技信息)，而落点低(题中所给予信息与中学基础......
抽象函数在教材中并没有专项内容．但给出的抽象函数的性质和图像都是我们非常熟悉的，如单调性、奇偶性、周期性和对称性，它考查了考生......
对于结论不确定的问题常以适合某种性质的结论“是否存在”的形式出现，称之为结论开放型问题．解决结论开放型问题，对观察、联想、类比......
联想类比、归类总结提高思维的系统性吕奎武很多的发明创造来源于联想类比。瓦特受到开水蒸汽顶起壶盖的启示发明了蒸汽机．鲁班被茅......
学习需要由浅入深、循序渐进不断丰富积累，才能厚积而薄发．数学问题形形色色、千变万化，又需要科学的方法与策略去解决．诗日：“问渠哪得......
在化学平衡理论应用的教学中，教师应注意帮助学生正确分析平衡或平衡与反应中的多重因素。重点处理好主次关系，突出建立等效模型思想......
人的数学思维有宏观与微观两个方面．宏观上，数学思维乃是生动活泼的策略创造，如直觉顿悟、联想类比等；微观上，数学思维却要求步步为营，言......
高职数学教学课时压缩，需要教师更好地钻研教法，甚至一些实用但不是很正规的方法，让学生更好地学以致用。重点在于将抽象的理论、公式......
课前预习，课后复习，看数学书，提高自学能力．独立思考，联想类比，一题多思，提高思维能力．错题重做，追查错因，不怕繁难，培养计算能力．自主学习，周全......
类比构词是英语中一种有趣而又实用的构词方式。其构词特点是,以某个同类词为模式,在语义上进行联想类比,替换其中某个词素,构造出......
联想类比是根据两个研究对象或两个系统在某些属性上类似，从而推想出它们在其他属性也相似的一种思维方法。它是一种典型的创造性思......
联想是人类思维活动中最神奇的一部分,它与创造性思维活动有着千丝万缕的联系.其中把所要解决的问题与已有知识和经验进行类比是联......
模型是智慧的结晶,模型也是打开未知世界的钥匙.只要学生积累了足够的基本模型,掌握了分析处理问题的基本方法,就可以从基本的物理......
通过分析抽象理论知识的枯燥性、单调性、无趣味性等特点,结合学生的接受能力,发掘学生的学习兴趣,为了最终达到教师的"教"与学生......
