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紧扣文眼,让语文课堂提领而顿——以《狼牙山五壮士》一文的教学为例
文本表达都有其文眼,紧扣文本进行教学,正是抓住了文本的命脉,让整体教学都在提领而顿的过程中提炼出课堂教学的主线,为铸造高效的......
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