能力本位课程相关论文
“能力本位”是以培养职业岗位实际做事能力为目标的课程模式,是20世纪90年代以来支撑我国职业教育课程改革的主流模式.随着产业形......
根据高职化工技术类专业学生职业能力的构成要素提出的以能力构成和能力目标为依据的能力本位课程,符合高职学生的特点,强调把能力......
摘要：介绍能力本位及能力本位课程等基本概念的基础上，指出了目前这类课程在评价过程中存在的问题，叙述了能力本位课程学生评价的一般......
高校是创新创业人才培养的主渠道、主阵地,如何适应“双创时代”人才需求开展人才培养供给侧改革,是高校内涵式发展的重要取向。在......
深入分析高职教育推行学分制改革的意义和制约高职院校学分制改革的本质因素,探讨在专业群建设的大环境下,实现专业群内学分制的可......
能力本位课程目标、教学内容与教学方法不同于传统的学科体系课程，在教学实践中，只有按照其自身的规律组织和实施教学，才能够达到预期......
世纪之交，我国台湾地区进行了一场大规模的课程改革。本次课改革以培养学生的基本能力为目的，明确了以能力为导向的课程设计理念。本......
开发体现地域文化特色的高职高专能力本位课程与教材,提高高职院校职业教育能力.充分理解行业发展规划及政策,紧密联系行业需求,以......
[摘要]本文首先介绍什么是系统化能力本位课程，其次分析为什么要进行系统化能力本位课程改革，最后结合物流管理专业《采购实务》课程......
近年来,随着教材建设逐渐成为我国教育的重点建设领域,有关教材的理论研究和实践探索在职业教育领域中也不断增加。同时,从传统学......
作为我国中西部地区唯一的直辖市，重庆已成为一块活力进发、日新月异的发展热土。媒体如此形容重庆：“这是一座三个月就要换一版地图......
<正>对中职PLC应用技术课程进行改革,更新教学理念,转变教学方式,重建课程评价方式的一系列变革过程中,评价方式是提升教学质量的......
<正>随着高职教育教学改革的不断深入,课程建设与改革已成为高职提高质量,体现特色的关键。探索具有高职自身特色的课程建设模式是......
The paradigm shift from teacher-centred to student-centred approach is one of the features which were employed in order ......
能力本位的课程教学模式是职业教育改革的趋向,其核心是项目化改造。通过《钢结构工程施工》课程建设实践,传统的知识本位教学模式......
职业院校课堂教学思路已经从重视知识传授向重视能力培养、情感培养转变,从重视结果向重视过程转变,更加注重学生的综合职业能力培......
