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小学生有个良好的学习习惯是很难得的。要想让孩子有个勤学好思的学习好习惯，务必从启蒙阶段开始培养，坚持不懈，持之以恒。学习习惯的......
基于新疆高校1081份调查问卷,从受访学生自习效果以及早起学习效果两个方面研究新疆高校受访学生的自主学习效果,同时以性别、户籍......
为了贯彻《大学英语课程教学要求》的精神,围绕大学英语视听说以学生自主学习为核心的教学模式,课上通过一定的互动学习活动来检测......
我校近三年来一直进行“一二三教学模式”课堂改革．要求学生先自主学习，小组讨论，然后教师点拨，及时巩固。笔者发现学生的自主学习效果......
不少学校响亮地打出自主学习旗帜，却因动力不足、机会缺失和方法不力，导致自主学习“虚化”、浅表化，学生的自主学习力没有得到应有的......
目的调查高职实习护生移动网络自主学习效果及相关影响因素,为移动网络自主学习方面的教学改革提供参考依据。方法采用一般资料调......
网络自主学习是大学英语教学改革的一个重要尝试。通过对集美大学部分自主学习学生的问卷调查与访谈，发现教师专业水平、教材的适合......
提升自主学习能力是培养创新型和通用型人才的需要,提高自主学习效果有助于增强大学生学习的积极主动性。"互联网+"突破了传统教育......
采用实证性的研究方法，通过理论探讨与教学实验，研究综合多种教学策略，尤其是在“任务型语言教学”模式（TBLT）下，基于计算机英语口语测试......
进入网络时代后,现代信息技术成为大学生自主学习的重要手段,但是在自主学习过程中,很容易受到诸多因素的影响,包括自主学习缺少规......
网络自主学习是大学英语教学改革的一个重要尝试。通过对新疆医科大学2012—2级A班自主学习学生的问卷调查与访谈，发现教师专业水平......
让学生自主学习,培养自主学习能力,是各阶段、各学科教学的重要任务之一。在英语教学中,教师应通过对学生思维特点和认知水平的了......
教学视频作为一种独特的多媒体教学材料,其本质就是要通过有限的时间来传递更多、更优质的教学信息。而学习效果就是个体在知识、......
《大学英语课程教学要求》指出教学模式改革的目的之一是促进学生个性化学习方法的形成和学生自主学习能力的发展。新教学模式应能......
如何为学生提供支持其自主学习的实践教学支撑环境，并对学生学习的过程进行有效的监督和指导，真实、客观、公平、公正地评价学生的自......
