自主教研相关论文
摘要：园本教研是以园长和教师为研究主体，以幼儿园存在的教育教学问题为研究对象，以改善和提高幼儿园管理和教育质量、促进机构内部的......
园本教研因其在促进教师专业成长中的独特作用而日益受到幼儿园管理者的重视，大家都希望通过园本教研来促进教师的有效成长。本文以......
“互联网+学习共同体”是以互联网平台为依托构建一种新的学习型组织。进入新时代运用“互联网+学习共同体”,进行自主教研,可以帮......
摘 要：校本教研能够提高藏区城镇小学教师的专业素养，也是解决藏区城镇小学教学中理论与实践脱节问题非常有效的一种尝试。这些问题......
自主教研是提高幼儿园教研实效性的重要途径。文章认为，树立“以教师为本”理念，实施“教研自助菜单”，开展“绝招亮亮看”活动，推行“......
全面提高教师素质是落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要保障。进入新时代,“互联网+”......
【摘 要】本文阐述中职学校教师自主教研的重要意义，提出中职学校教师自我提升的四种基本方略，即注重自主教研的学习性，突出自主教研......
教师自主教研是基于教师自主发展提出的,教师主动参与的团体教研活动。"互联网+学习共同体"是以互联网平台为依托构建一种新的学习......
教研组是学校学科设置的基层组织,也是教学研究组织。在对学校语文教研组的工作情况进行诊断后,探索出“分层联动”多元化教研模式......
课程改革的不断深入,对教师的素质要求也越来越高。自主教研是培养自主成长型教师的可持续发展之路,它不仅为教师提供了角色平等的......
教师自主教研活动平台是学校为促进教师在教育教学专业能力方面自主发展、自主提升而创设的各种客观环境或有利条件,具有自主性、......
