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为了解“翻转课堂”与微课教育指导模式在大学英语阅读与写作课程中的应用价值，文章利用文献资料法、逻辑分析法，阐述了“翻转课堂”......
思维导图是一种重要的思维工具,思维导图可以训练并且提升学生的学习能力、创造能力与思维能力。在小学英语教学中应用思维导图,可......
交互式电子白板对学生的学和教师的教都有十分积极的影响。但是在应用的初始阶段，教师容易走入“为了使用工具而使用工具”的误区。......
读写课将英语语篇的理解和输出融为一体,在读写课中教师可以结合思维导图、小组合作等方式来促进学生的思维能力发展,通过思维导图......
随着新课程改革的推行,各种新型教育方式逐渐出现在课堂教学中。智慧课堂是通过先进的教学理念与先进的教学设施开展的一种新型教......
在高中英语教学中读写教学占据了重要的地位,其读写教学过程需要采取多种教学策略.微课作为英语读写课上经常使用的教学手段,以思......
英语读写课课程教学内容涉及读和写两大部分，纷繁复杂。课程自身特点决定，多媒体课件在英语读写课教学中的使用对于课程教学有极大地......
阅读和写作的有机结合能够实现以读带写,以写促读。笔者根据实际教学经验总结了高中英语读写课中写作任务的三种类型和两种评价方......
语境在外语学习的输入和输出中有重要作用。一方面,它有助于外语学习者对输入内容的理解;另一方面,它引导外语学习者正确、恰当地......
情境教学是指创设含有真实事件或真实问题的情境,学生在探究事件或解决问题的过程中自主地理解知识、建构意义。通过师生谈话来创......
本文论述信息技术与高中英语读写课融合的可行性,以《写给晓东的交友建议信》为例,从知识目标、情感态度目标探索信息技术与英语读......
本文以PEP教材五年级上册第四单元读写课What can you do?为例,探讨思维品质视域下的小学英语读写课教学设计并提出以下建议:主题......
以人教版小学英语教材五年级(下)Unit 4读写课Two new kittens为例,探讨小学英语读写课教学中培养学生思维品质的有效教学设计。认......
