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摘 要：《3～6岁儿童学习与发展指南》指出，教师应创造机会和条件，支持幼儿自发的艺术表现和创造，营造安全的心理氛围，让幼儿敢于并乐于表......
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本文以装饰画为例，阐述了美术创作教育的有效策略，即创造宽松的心理环境，激发幼儿创造意识和动机；正确使用范例；引导幼儿对审美意象进行......
