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“教”的變調構詞——兼論“教”舆“學’’、“斆”、“交”、“叫”、“較”的音義關係

“教”有複雜的音義關係.讀去聲的原始詞“教”經過多次變調構詞,形成多個滋生詞“教”,并舆“學”、“斆”、“交”、“叫”、“......

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教變調構詞原始詞滋生詞

上古漢語“相”的音義關係

本文分析上古漢語中"相"的音義配合和詞義發展:1.運用詩律、押韻和方言材料證明"相視"在中古存在平去兩讀,平聲用法是創新;2.分析......

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相音義關係變調構詞詞義引申相互義

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