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物理概念教学不能机械记忆,那只是对文化遗产的“消费”.我们应该让教学变成文化的“创造”,让概念在学生个体中“诞生”.让学生“......
物理教学要从知识育人转化为素养育人,就应当将探究教学深刻化。证据是探究之根,它贯穿于探究的始终。“张世成名师工作室”通过9......
一个"名师工作室"应当有一种专业信仰,从而支持团队行走得更远。"证据物理"是一个"名师工作室"的教学追求,它是从课堂教学中来的,......
