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语文“有效教学”相关论文
语文学科“有效教学”缺失的基本表征及评价标准
新课程改革以来,语文学科“有效教学”缺失现象普遍存在,其主要外在表征为:“功利主义”、“形式主义”、“本本主义”、“教条主义”......
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语文“有效教学”
缺失
基本表征
评判标准
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